Конструктор – чи не єдина іграшка, якою люблять бавитися і малі, і дорослі. Химерні замки з баштами, будиночки для ляльок, гаражі, роботи, літаки і поїзди – все це спроби дітей збудувати свій індивідуальний світ. 

“Передовсім дитячий конструктор є приводом для того, щоб спілкуватися з дітьми різного віку в домашньому колі. Проте його складання не завжди дається дитині просто, як може здатися на перший погляд. А те, що ця іграшка інколи буває цікава й таткові, викликає особливий інтерес до неї в дитини. Проте дуже прошу батьків: не збирайте конструктор замість дітей – дозвольте їм експериментувати!” – наголошує дитячий психолог Юлія Гончар.

Конструктор – це не тільки цікава забавка, а й корисна. “При його збиранні дитина всебічно розвивається, бо тут задіяні сприйняття форми деталей і просторове мислення. Саме тому конструктор такий корисний і для хлопчиків, і для дівчаток будь-якого віку, допомагає розвиватися не тільки фізично, а й творчо”, – веде далі фахівець.

Для зовсім маленьких дітей конструктор корисний тим, що завдяки його різнобарвним деталям у малюка виникає поняття кольору та об’єму. Крім того, конструктор допоможе вивчити й запам’ятати  назви найпростіших геометричних фігур (куб, прямокутник, квадрат тощо).

Збираючи конструктор, дво-, трирічна дитина розвиває дрібну моторику рук, що своєю чергою допомагає швидше навчитися зав’язувати шнурівки на черевиках і застібати ґудзики на пальті. 

“Звичайно, існують інші способи розвитку дрібної моторики рук, приміром, ліплення фігурок з пластиліну, ігри з піском, малювання, але конструктор більше захоплює. Ту ж фігурку з пластиліну дитині доведеться брати акуратно, щоб не деформувалася, а з конструктором можна сміливо бавитися, до того ж, якщо зібрана модель розсиплеться, її можна знову легко скласти. І ще одна перевага – конструктором не можна забруднитися на відміну від того ж пластиліну чи піску”, – пояснює Юлія Гончар.

Перевага конструктора над іншими забавками полягає в його, так би мовити, багатофункціональності. Наприклад, з ляльки не можна зробити літак, а з літака – поїзд. А за допомоги конструктора дитина може легко створити і одне, і друге. 

“Конструктор розвиває увагу, акуратність, пам’ять і посидючість, адже щоб закінчити будиночок чи фортецю, доведеться витратити трохи часу, інколи перебудовувати їх, причому не один раз. Цей процес сприяє розвитку логіки і нестандартного мислення”, – вважає психолог. 

Останнім часом з’яви­лися конструктори, у яких, крім деталей, в комплекті є ще й креслення, за якими можна зібрати задуману виробниками модель. “Бавлячись  такими конструкторами, дитина вчиться діяти за планом. Але такі конструктори підходять тільки дітям шкільного віку – не варто давати їх малюкам до трьох-чотирьох років, бо вони мають багато дрібних деталей, які дитина може запхати до рота або до вуха!” – застерігає Юлія Гончар і радить цю одну з найкорисніших та розвивальних іграшок купити дитині обов’язково. 

“Сигналом про необхідність придбати малюкові конструктор є його перші спроби зламати якусь іграшку. І тут саме конструктор спрямує це намагання в  конструктивне русло, розвиваючи концентрацію уваги, моторику, уяву, пам’ять, інтелект, емоції та творчі можливості”, – резюмує фахівець.

Аліна Ніткевич, продавець-консультант з магазину іграшок, радить вибирати конструктор з дитиною. “У такий спосіб ви оберете саме ту іграшку, яка їй підійде. Бо дуже часто буває так, що батьки вибирають іграшку для себе, на свій смак, незважаючи на зацікавлення дитини”, – каже вона.

Зі її слів, найпершим і найпростішим конструктором в житті дитини є кубики. Вони не тільки захоплюють малюків, але й допомагають розвиватися просторовій уяві, знайомлять із формами предметів, формують сприйняття кольору. 

Дітям до двох років варто купувати пластмасові конструктори у вигляді кубиків, пірамідок, конусів, трикутників, циліндрів тощо. З такого конструктора можна складати будиночки, мости, гаражі, навіть цілі міста. Можна віддавати перевагу й тим, до складу яких входять гнучкі деталі з пластику чи великі дерев’яні.

Дітям від трьох до чотирьох років можна придбати великі блокові конструктори з деталями різних розмірів і форм (іноді в них є навіть колеса). З них також можна збирати будинки, автомобілі, а з деяких навіть тварин.

Чотирирічним і п’яти­річним дітям підійдуть різні види конструкторів на болтовому з’єднанні, а також дерев’яні, для виготовлення яких використовують тільки якісні сорти деревини. Збирати їх дуже складно й захопливо, часто необхідне використання клею. Такі конструктори допомагають розвивати інженерно-конструкторські здібності, привчають до акуратності, вимагають уваги. Крім того, дитині, якій виповнилося п’ять років, можна купити конструктор Lego. Ці конструктори бувають різних видів для різних вікових категорій. Також є конструктори спеціально для дівчаток і для хлопчиків: хлопчики можуть збирати пожежні або поліційні станції, вертольоти, а дівчатка – замки, тварин, будиночки для ляльок.

Шестирічних дітей варто потішити магнітними конструкторами, суглобними, контурними чи конструкторами-лабіринтами.

“Збираючись подарувати конструктор своїй дитині, спочатку зберіть щось із нього самі. Зверніть увагу на упаковання: воно повинно бути міцним і привертати увагу дитини, щоб надалі можна було зберігати в ньому не лише сам конструктор, а й витвори з нього”, – радить продавець-консультант.

– Матеріал, з якого він виготовлений, повинен бути екологічним і безпечним.

– Елементи мають легко кріпитися і не травмувати пальців малюка.

– Деталі не повинні бути дуже яскравими. Варто віддавати перевагу червоним, жовтим, синім і зеленим кольорам.

– Мусить бути багато­варіантніcть збирання, яка задіює фантазію дитини, формує навички проектування й допомагає втілювати власні ідеї.